generatiedeskundige

De dynamiek binnen de groep heeft het gezamenlijke leerproces op een krachtige manier ondersteund. De docent, Aart, verdient hierbij een bijzondere vermelding. Zijn enthousiasme, duidelijke uitleg en beeldende manier van vertellen zorgen ervoor dat de inhoud gaat leven en de deelnemers werkelijk worden meegenomen in het onderwerp. De derde bijeenkomst vóór de zomer werd als minder sterk ervaren. De nadruk lag toen vooral op zenden, waardoor er minder ruimte was voor interactie. Dit biedt echter een mooie kans voor verdere versterking van het programma. Met gerichte en activerende werkvormen kan nog meer uit de groep worden gehaald, zeker gezien de aanwezigheid van verschillende generaties. Door deelnemers te laten ervaren wat er mogelijk is op de werkvloer vanuit het perspectief van een generatiedeskundige, wordt de theorie direct voelbaar, praktischer én impactvoller.

Ik heb de onderlinge dynamiek met de andere cursisten, in combinatie met de deskundigheid en bevlogenheid van Aart, als prettig ervaren. De uitwisseling van ervaringen gaf mij nieuwe inzichten en maakte de bijeenkomsten voor mij waardevol. Ik vond het mooi dat er een gastspreker was uitgenodigd om bepaalde thema’s verder te verdiepen. Wat ik persoonlijk waardeerde, was dat Aart met mij meekeek bij een klas studenten om hun leerenergie te bespreken — dat gaf mij concrete handvatten. Voor mijn gevoel zaten er soms wat herhalingen in en mocht de inhoud voor mij nog iets meer diepgang hebben. De laatste bijeenkomst met het generatietheater was leuk opgezet; voor mij was het leerzamer geweest als we eigen thema’s of casussen hadden kunnen inbrengen om te laten naspelen.

Samen met een groep deelnemers uit drie generaties met verschillende ervaringen en expertise een inspirerende en leerzame leergang gevolgd. Aart heeft elke module bewezen dat leeftijd geen beperking hoeft te zijn om bevlogen te zijn. Mijn reeds aanwezige kennis over generaties heeft een flinke upgrade gekregen met deze leergang o.a. door generaties vooral te zien als een belangrijke heftboom voor sociale innovatie. De inbreng van de gastdocente in de vierde module met als thema diversiteit en cultuur was een verdieping aan het programma. In deze leergang is de mogelijkheid een onderzoek te doen in een organisatie rondom generaties. Met mijn achtergrond als trainer-coach is het lastiger geweest om het onderzoek goed uit te voeren en daar ook opvolging aan te geven. Ik had graag op voorhand meer toelichting gehad wat er precies verwacht werd voor dit onderzoek en wat ik op voorhand dan zou kunnen regelen. Ik denk dat ik dan nog meer uit de leergang had kunnen halen. De laatste bijeenkomst met het generatietheater heb ik als positief ervaren waarbij ik graag nog meer invloed had gehad op de casussen die gespeeld werden. Een inspirerende en waardevolle leergang.

– een waardevolle verdieping ✨ De opleiding tot generatiedeskundige heeft mij enorm geïnspireerd. Het is een leertraject dat verder gaat dan theorie: het nodigt uit om met een open en nieuwsgierige blik te kijken naar generaties, samenwerking en onderliggende patronen. De combinatie van wetenschappelijke inzichten, praktijkvoorbeelden en reflectie maakt de opleiding direct toepasbaar. Generaties worden niet in hokjes geplaatst, maar juist benaderd vanuit context, tijdsgeest en levensfase. Dat zorgt voor nuance en echte verdieping. Wat deze opleiding extra sterk maakt, is de rijke uitwisseling met mededeelnemers uit verschillende werkvelden en leeftijden. Dat maakte het leerproces niet alleen leerzaam, maar ook leuk en verbindend. Ik voel me na deze opleiding beter toegerust om generatiedynamieken te herkennen, bespreekbaar te maken en bij te dragen aan meer begrip en samenwerking tussen generaties. Een aanrader voor iedereen die met mensen werkt.